Melodic Intonation Therapy

Afasiepatiënten zingen om te praten

Melodic Intonation Therapy (MIT) is een therapie voor mensen met een ernstige niet-vloeiende afasie. Deze mensen kunnen vaak woorden en korte zinnen zingen, die ze sprekend niet kunnen uiten. In de eerste fase van de therapie leren ze om korte zinnen te zingen. Geleidelijk wordt overgegaan naar gewoon spreken. Taalkundigen van Rijndam Revalidatie hebben ervoor

Taalproblemen in de apotheek

Turkse en Chinese ouderen hebben de meeste problemen in de apotheek, vooral vanwege taalbarrières. Dat blijkt uit een onderzoek onder 186 ouderen met een migrantenachtergrond dat is uitgevoerd door het Instituut voor Verantwoord Medicijnengebruik (IVM), onderzoeksinstituut Nivel en het Farmaceutisch Bureau Amsterdam (FBA). Door meer werk te maken van communicatie met deze doelgroepen, kunnen apothekers volgens de organisaties betere farmaceutische zorg verlenen.

Sociale baby leert sneller taal

Kinderen die al vroeg de aandacht van een ander kunnen sturen naar een voorwerp of gebeurtenis, hebben tussen de leeftijd van 10 en 18 maanden een groeispurt in hun woordenschat. Dat is het belangrijkste resultaat van een langdurige studie van psychologen van de Radboud Universiteit Nijmegen naar het verband tussen joint attention skills en taalontwikkeling bij jonge kinderen.

Experiment legt evolutionaire wortels van taal bloot

Op de wereld worden veel verschillende talen gesproken, maar er bestaat een onderliggend taalsysteem, waarin iedereen op dezelfde manier zinnen bouwt. Dit blijkt uit het promotieonderzoek van Marieke Schouwstra. In een experiment waarbij zij sprekers van verschillende talen liet communiceren zonder woorden, bleken de proefpersonen de boodschap die ze moesten overbrengen allemaal op dezelfde wijze te structureren.

Engelse les aan kleuters tast niveau Nederlands niet aan

Vier- en vijfjarigen zijn prima in staat om Engels te leren. Dat blijkt uit een onderzoek naar de effectiviteit van vroeg vreemdetalenonderwijs (vvto) Engels op de basisschool en de invloed daarvan op de Nederlandse taalvaardigheid van leerlingen.

Uit het onderzoek dat op verzoek van minister Marja van Bijsterveldt eind 2009 is gestart, blijkt dat leerlingen een hoger niveau voor Engels halen en dat het Nederlands op peil blijft. De afdeling Toegepaste Taalwetenschap van de Rijksuniversiteit Groningen voert dit onderzoeksproject ‘The Foreign Languages in Primary school Project’ (FLiPP) uit samen met de Universiteit Utrecht en het ‘Europees Platform – internationaliseren in onderwijs’.

Twittertaal toegevoegd aan Algemeen Nederlands Woordenboek

Het Algemeen Nederlands Woordenboek (ANW) bevat nu ook Twitterwoorden als ‘tweeter’, ‘tweep’en ‘twitteratuur’. Het ANW is een digitaal woordenboek van het eigentijdse Nederlands in Nederland en Vlaanderen van 1970 tot 2019. Naast een omschrijving van de betekenis van het woord geeft het ANW informatie over o.a. relaties met andere woorden, spelling, uitspraak en woordfamilie zoals samenstellingen en afleidingen.