Docenten praten anders met migrantenouders over schoolprestaties kind

Nederlandse ouders stimuleren hun kinderen anders om goed te presteren op school dan ouders met een migratieachtergrond. De visie van docenten sluit vaak beter aan bij die van Nederlandse ouders. Dit leidt ertoe dat de communicatie op school met migrantenouders moeizaam verloopt, concluderen NWO-onderzoekers Mariëtte de Haan, Inge Wissink en Ed Elbers van de Universiteit Utrecht.

Lees meer

Studie naar nieuwe methode coaching van leerkrachten

Het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen (OCW) heeft 700.000 euro toegekend aan de Erasmus Universiteit Rotterdam (EUR) voor onderzoek. Het gaat om een studie naar een manier om de interactie te verbeteren tussen leerkrachten en leerlingen met gedrags- en emotionele problemen. Het onderzoek wordt gedaan door Pedagogische Wetenschappen van de EUR en Hogeschool Inholland.

Lees meer

‘Pesten is nooit gezond. Pesten los je op in de groep’

Op 24 november 2011 publiceerde psychologe Guldberg op de opiniesite www.spiked-online.com een stuk over pesten, dat ook op de NRC-website verscheen onder de titel “Pesten is gezond, ook voor de slachtoffertjes”. In één dag leverde dat al meer dan 60 reacties op. Maar klopt Guldbergs analyse van pesten wel, vragen Gijs Huitsing en René Veenstra van de Rijksuniversiteit Groningen zich af?

Lees meer

Nieuw toezichtkader voor het speciaal onderwijs

De wet stelt de komende jaren andere eisen aan het speciaal onderwijs. Daarmee verandert ook het toezicht. Het wordt risicogericht: de inspectie gaat niet langer zonder meer periodiek een keer per vier jaar elke school onderzoeken, maar kijkt eerst of mogelijk sprake is van risico’s op de school. Daarbij staan de opbrengsten straks veel meer centraal: scholen leveren daarvoor hun opbrengstgegevens aan.

Lees meer

Basisschool zorgt voor primeur met digitaal schoolplein

De Juliana van Stolbergschool in Hoogeveen stelt op hedendaagse wijze als eerste in het onderwijs haar volledige staf individueel aan u voor op een digitaal schoolplein. De directeur en initiatiefneemster, Sandra van Iterson, hecht er grote waarde aan om u op een moderne wijze kennis te laten maken met alle medewerkers van haar basisschool.

Lees meer

Pas op zijn zevende begrijpt een kind wat ‘een hoog hek’ is

Veel dreumesen van nog geen twee jaar oud gebruiken al bijvoeglijke naamwoorden als groot en hoog. Maar pas op hun zevende begrijpen ze deze termen op ‘volwassen’ niveau, concludeert taalwetenschapper Elena Tribushinina. Ze presenteerde haar resultaten 23 juli 2011 tijdens het grootste congres ter

Lees meer