Kinderen met een neurologische aandoening hebben als bijkomende problematiek vaak leer- en ontwikkelingsstoornissen. In samenwerking met de Eindhovense start-up Artistotle Technologies gaat het Centrum voor Neurologische Leer- en Ontwikkelingsstoornissen van Kempenhaeghe werken aan de ontwikkeling van een computergestuurde trainingstool die op maat kan worden aangepast aan het kind. Breinfuncties Hiermee kunnen kinderen met een neurologische … Lees meer
Met de ene patiënt met multiple sclerose gaat het lange tijd relatief goed, terwijl de ander al snel veel beperkingen heeft. Waarom is dat zo? Project Y, een grote studie onder alle Nederlanders met MS die in 1966 geboren zijn, moet hier antwoord op geven. “Als we weten welke ziektemechanismen de beperkingen veroorzaken, kunnen we … Lees meer
Behalve dat stressvolle situaties zorgen voor lichamelijke effecten, zoals verhoogde hartslag, bloeddruk, zweten en versnelde ademhaling, zorgen ze ook voor cognitieve effecten. Je reageert sneller en onthoudt niet alles van wat er gebeurt. Neurowetenschapper Susanne Vogel van het Radboudumc toont in haar promotieonderzoek aan dat de mineralocorticoïdreceptor in de hersenen hier een belangrijke rol bij … Lees meer
Denk op de lange termijn en weersta kortstondige geneugten: dat is nodig voor moreel gedrag. Maar hoe slagen we daarin? Bedrijfskundige Gijs van Houwelingen toont in zijn proefschrift ‘Something to Rely On: The Influence of Stable and Fleeting Drivers on Moral Behavior’ aan dat abstract kunnen denken vaak noodzakelijk is voor moreel handelen. Hij promoveert … Lees meer
Al vele jaren voordat iemand de ziekte van Alzheimer daadwerkelijk krijgt, verandert de samenstelling van zijn of haar hersenvocht. Dat concludeert neuroloog in opleiding Argonde van Harten uit haar onderzoek onder mensen die wel vergeetachtig zijn, maar normaal presteren op geheugentests. Argonde van Harten promoveert vrijdag 7 november 2014 bij VUmc. Hersenvocht Van Harten bestudeerde … Lees meer
Meisjes die lopend of fietsend naar school gaan presteren beter dan meisjes die met de auto naar school gaan.
Fotocredits: FaceMePLS (cc)
Bij jongens is er geen meetbaar verschil tussen beweging vóór school en cognitieve prestaties. Dat blijkt uit de eerste voorlopige resultaten van de GOALS-studie van drs. Martin van Dijk bij 440 leerlingen van het Bernardinuscollege in Heerlen.
Een variabele bloeddruk bij ouderen gaat samen met meer verstandelijke achteruitgang. Dat blijkt uit onderzoek van het Leids Universitair Medisch Centrum (LUMC), dat woensdag 31 juli 2013 wordt gepubliceerd in het British Medical Journal.